O Lapidar reconhece e trata a criança como “sujeito social” ou “ator pedagógico” desde cedo, agente construtor de conhecimentos e sujeito de autodeterminação, ser ativo na busca do conhecimento, da fantasia e da criatividade, que possui grande capacidade cognitiva e de sociabilidade.

A inteligência Infantil, sua linguagem e suas formas de representação são valorizadas e utilizadas como objeto de metodologia para o Saber.